QUE ESCUELA PARA LA POSTPANDEMIA?

Sinopsis: Autor/es: Avendaño, Fernando;Copertari, Susana ;Santos Guerra, Miguel Angel, ;Siede, Isabelino A.;Lugo, María Teresa, ;Lion, Carina;Garibaldi, Luis, ;Martinis, Pablo; Menciones: Coordinación general de Avendaño, Fernando ; Coordinación general de Copertari, Susana ; Reseña: Quienes escribieron este libro concuerdan en que es necesario reconstruir el sentido de la escuela, plantear otros modos de habitarla y planificar un futuro diferente para las infancias del siglo XXI. Esperanzadamente sostienen que tenemos la oportunidad histórica de dar un gran salto cualitativo y de superar la encerrona de volver como si nada hubiese ocurrido. Nos invitan a cambiar las reglas de juego, empezar a dudar de las certezas normalizadoras donde todos los niños y niñas son iguales, con trayectorias escolares esperables, para dar lugar a lo nuevo, a lo inédito y lo imprevisible. Al decir de Morin 2001 , debemos aprender a "navegar en un océano de incertidumbres a través de archipiélagos de certezas".