Editorial: FONDO DE CULTURA ECONOMICA
ISBN: 968-16-8455-9
Sinopsis: Este ensayo nació de la práctica cotidiana, de la reflexión y del estudio sobre la lectura y los lectores, agrupa consejos prácticos y comentarios sobre lo que se puede hacer en las escuelas para ayudar a los niños a volverse lectores ávidos y reflexivos. Es especialmente valioso como una herramienta para cursos en el lugar de trabajo, una guía básica para los profesores que se están preparando y una síntesis para los maestros y bibliotecarios que quieren revisar la manera como realizan su trabajo día con día.
